2020/09/04 09:49
◎ ふだんは勉強することが嫌いな子供が、頑張って学習課題を仕上げると、私たち 大人はとても嬉しくなります。そして、「もっとやらせれば、もっとできるように なるかもしれない」「もっと難しい課題をやらせて、もっと力を伸ばしてあげたい」 と思い、さっそく課題の量を上乗せしたり、次の難易度のステップの課題を追加 させたりすることがあります。子供の成長を願う気持ちはよくわかりますが、実 はここが誰もが陥りやすい“落とし穴”です。
◎ 「頑張って頂上までやっとたどり着いて、ホッとしたと思ったら、まだその先に
頂上があった…」。これでは気持ちが落ち込み、意欲も失くしてしまうかもしれま
せん。学力を高めたり、何かをできるようになったりするためには、一度にたく
さん頑張らせて心身を消耗させるよりは、少しずつでも努力や意欲を継続させる
ほうが、「力」として蓄えられます。
具体的な手立てとして（特に勉強することを嫌がっているケースでは）
◇あらかじめ学習する分量や範囲をはっきり決めておくこと。（ゴールを決
めておくこと）どれくらい頑張ったらよいか見通しがあったほうが、意欲
をもちやすい。
◇余力があっても、時間が余っても、はじめに決めたとおりに終わりにする
こと。
◇「できた！」「やった！」という達成感で締めくくること。
◇「ぼく、もっとできるよ」と、余力を残したところで終ると、次回につな
がりやすい。
